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第4章 意想不到的惊喜

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一番寻找后,

我居然在E栋的五楼,找到这个完全不讲道理的阶梯室一!

个人觉得,可以将那个给阶梯室命名的家伙拖出去斩了!

在群里告诉他们位置,然后抹着汗走进去,

阶梯室里的人并不多,大概三十几号人,老师还没来,

接着随便挑了个位置坐下。

不一会,邹汉民他们陆续气喘吁吁的赶到。

08:30:00

一个身穿正装,地中海发型,胸前挂着一个教师牌,身材微胖的中年大叔,拿着教案和一袋东西准点的走了进来,

顺手将前门关好,接着看向阶梯室后面说道:“后面靠门较近的那个男同学,麻烦帮忙将门关上。”

等两个门都锁上,地中海大叔快步走到讲台上,高声道:

“各位同学,大家早上好,我叫王建成,是你们的班主任兼高数老师,”

“在我的课堂上,不许随意说话,不许玩手机,务必将手机调静音,有疑问就举手请示,”

“所有人按学号顺序上来,领取你们专属的智能手环,”

“领到后就戴在手上,从明天开始,如果被巡逻人员发现没戴手环,将一律按外来者处理!”

很快,我也领到了与自己学号对应的手环,

乍一看,外形和市面上的运动手环差不多,

开启后,发现上面有几项奇怪的“指标”,

学分:100

健康指数:100\/100

精神系数:100\/100

身份:普通学生。

等所有人都领到手环后,王建成接着讲解道:

“学分、健康指数、精神系数,大家的初始值都是100,”

“学分归零的话,会被强制退学,并且你们每天都会自动消耗一个学分,学分可以随意交易,”

“健康指数越低,你就会越虚弱,身体机能也会随之越差,归零即死!”

“精神系数的话,低于40就会产生幻觉,归零会发疯!\

“获取学分、恢复健康指数,以及修复精神系数的方式有很多,大家以后自行探索,”

“嗯......我先看看谁没来!”

“崔家成、李厚平、廖伟、刘东亮......这些人居然第一天就逃课,定义为“不良学生”,以及各扣二十点学分吧,让他们长长记性,”

“好,接下来我们正式开始上课,大家翻到课本的......”

这个班主任,我觉得有古怪!

明明大家今天才第一次接触,他居然不用点名就知道谁没来,

当初办手续签名的时候,记得我们班列表上有56个人,

可现在阶梯室里只有37个学生,他刚刚不过念了7个人的名字而已,

那其余12个人呢?

而且新学期第一节课,他身为班主任,居然不组织大伙自我介绍,相互认识一番,就连班长什么的都没选!

不对劲!

估计规则中说到的【退学】,肯定不是普通的退学!

虽然我满脑子疑惑,但还是将书本翻到他指定的页数,

顿了顿,

王建成看着我们这班人,若有所思道:“怎么感觉你们都没什么精神呢!”

“是昨晚没睡好吗?”

“这样吧,我挑些同学来回答一下问题,活跃活跃气氛。”

他这话一出,所有人顿时不由缩了缩身体,都不想被叫到自己,

我自然也是如此,

谁知道他会问什么问题,要是回答错误又会有什么后果!

然而,

根据墨菲定律,如果你越是担心某情况发生,那么它就越有可能发生!

王建成居然指着我说道:“那个高个子的帅小伙,你来吧。”

我下意识左右探头看了看,然后用手指指向自己,“老师,你叫我?”

“嗯,石淼是吧,就是你。”

这被指名道姓,我只好忐忑的站起来,

王建成随即转头在黑板上写下“1+1=”,接着看向我说道:

“来,说说这道题的答案。”

看着这样的题目,我顿时懵圈了,

这玩意的答案,在网络上可谓五花八门,不管填什么都能解释得通,

一时之间,有些猜不透对方的意思,

按理说,不管给出的答案是什么,其对与错,都可以任他“狡辩”,

【校区规则4】说到,被提问时,必须回答老师的问题,

所以我只能硬着头皮回答道:“我的答案是2。”

由于没人敢说话,教室内非常安静,

其他人估计也听得很清楚,纷纷好奇接下来会怎样,

我则等王建成公布答案,心情有些忐忑,

“回答正确!”

只见他在黑板上写了一个大大的“2”,然后转身说道:“在10进制的数学计算中,一加一就是等于二,这是数学“大厦”的根基,也是定义以及公理,看来石淼同学有提前预习过,作为学院第一个答对问题的学生,给予你特殊奖励!”

话音刚落,他随手打了个响指,然后一张金色的卡片,竟然凭空出现在我身前的桌面上,

‘这手段,魔术还是魔法?’

连忙拿过来一看,发现卡片上面只印有四个红色的大字“优秀学生”,卡片下面还盖着一枚一元硬币,

同时手环随之亮了起来,身份栏那里已经由“普通学生”变成了“优秀学生”,学分处则显示101!

这......幸福来得也太突然了吧,

只是,只奖励一枚一元硬币,是不是有些小气?

在王建成的示意下,我坐了下来,甚是疑惑的来回观察那枚硬币,

不对!

正常的一元硬币,不是一面是“字”,另一面是“花”的么!

可这奖励的硬币,竟然两面都是“字”!

我脑瓜子似乎突然抓到了什么,立马将它们揣兜里。

其他人虽然很羡慕和好奇,但他们都不敢轻举妄动,纷纷正襟危坐,装出一副认真好学的样子。

看到学生们都被挑起了兴致,王建成打铁趁热说道:

“接下来,谁想回答下一个问题?”

规则中只说答对有奖励,并没有说答错会惩罚,因此几个胆子较大的同学踊跃举手,

“嗯,积极性还不错,那个戴眼镜的小伙,欧魏俊是吧,你来回答,”

“关于数学知识在物理上的应用探索,说一下你的见解。”

这问题一出,那个欧魏俊当场愣住,

支支吾吾的不知道该怎么回答,

后来他急中生智,拿起课本照着定义读了一遍。

等他说完,王建成压了压手道:“坐下吧,那么接下来,我们一起学习一下这个课程......”

随后,他开始滔滔不绝的讲解起来。

由此,可以猜测这个班主任的部分习惯,

他在问问题的时候,他喜欢先叫人,再提问题,

答对的话,奖励还算不错,

至于答错,目前来看并没有惩罚,

同时也证实了【校区规则4】的真实性。

09:25:00,

下课铃声响起,早上第一节课结束,

王建成随即合上教案,看向我们说道:“下节课你们自习,我第三节课再来。”

说完便转身走出阶梯室......

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