第三十一章 又遇书呆子
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金方二人连夜赶回井儿街，金夫人见他们喜气洋洋：这么高兴，事情办妥了吗。
老金笑道：那当然，我老金出马能有办不成的事情吗。
金夫人白了他一眼：看把你能的，要不是人家胡将军在中间运作，你们谁去都没用。
方生接话：今天太开心了，事情办的顺利不说，还把大爷爷好好气了一顿。
金夫人奇怪怎么回事。
方生便把刚才的事情说了一遍，说到大爷爷迫于压力，不得不哆嗦着在证明上签字，畅快的哈哈大笑。
金夫人却埋怨：你们也是，事情要好好商量吗，实在不行把大爷爷的名字写上也没什么，这么胡来，万一气出个好歹我看你怎么办。
方生笑道：管他呢，爱怎么样就怎么样，我就看不惯他那只讲人话不办人事的德行。
金夫人叹了口气：唉，不能这么想，你以后是有身份的人了，对庄里人要客客气气，尤其是本家的前辈，对我们好的要回报，对我们不好的做晚辈的也要尊重人家，别人怎么对我们那是他的事，但怎么对人家却是我们的礼节，不要让别人说闲话看笑话，老金你也是，方生不懂事你也不懂吗。
老金诧异的看着她：你这是让谁洗脑了吧，早上怼董秀才的时候看着挺清醒，怎么这会又开始发昏了。
金夫人怒道：那能一样吗，大爷爷再不好毕竟是我们一家人，打断骨头连着筋的至亲，能和外人比吗。
老金怼道：你当人家是至亲，要不是胡将军的这一出人家认识你是谁啊，以后少喝鸡汤，都是些害人的东西。
金花本来和哥哥在炕上玩闹，听他们吵架，跑过来说：坏人气死活该。
天元也跑过来：就是，大爷爷那种坏人气死活该。
方生搂过两个孩子：说的好，舅舅没白疼你们。
金夫人见大家都不向着自己，从方生怀里把孩子拽走，一边走一边说：一群小屁孩懂个毛线，睡觉走。
好一会老金才反应过来：唉，她这是在骂我啊，作势要追过去。
方生笑道：姐夫算了，女人都这样，一结婚就对娘家人无限包容。
老金都走出房门了，转头问方生：你为什么不拦我。
一点毛毛雨，微微有些凉意，方生步行来到学校，就在县衙旁边的一个小院子，匾额上写着明伦堂三个字，左边立着一块石碑，镌刻着十二条禁例。
小院里长着几颗松树，迎面一排房子，正中的一间供有孔子的塑像，院子东西也有两排房子，右边牌子上写：兰州卫学，左边牌子上写：兰县县学。
卫学里面人声嘈杂，有训导说话的声音，有孩童背诵的声音，县学这边却像是空无一人，非常安静。
方生好奇的四处张望，有训导过来问话。方生掏出里长开的证明，训导看过带他进左厢房。
岳教谕看过证明，打量眼前的这个年轻人。
尽管方生已经换了身好点的衣服，妆容也尽量收拾整洁，但依旧农民不像农民，猎户不像猎户，黝黑粗壮，一点读书人的气质都没有。
这就是知县口中的才子？这就是世人传说的胡将军结义兄弟？想起胡将军风神俊朗的样子，岳教谕笑着摇摇头，心想世人愚昧，流言终不可信。
问道：你是放羊的吗。一语中的，总结的精准。
方生不知道这个称呼在高雅的文化人嘴里是一种嘲笑，连忙称是：我经常放，有时候是帮忙的，有时候也接这种活，都是为了糊口。
教谕疑惑：糊口？
方生笑道：放羊时东家会管饭，完了还会给一点粮食。
岳教谕摇摇头：那你除了放羊还会干什么。
方生答道：会打猎、种地、捕鱼，还会修房盖屋、打土坯，挖井、掏窑……
教谕忙打断他：看你年纪不大，怎么会这么多粗鄙功夫。
方生回答：我从小就在干，干的久了自然会的就多些。
教谕又看了一眼证明：哦，从小父母双亡，我知道你们方家，也是远近闻名的良善之家，怎么就没人管你，任由你这般堕落，一点正事不干。
方生奇怪道：我这都是正经干活，不偷不抢靠下苦吃饭，怎么就成堕落了。
岳教谕诧异于对方的反驳，但转念一想，跟这个档次的人有什么好争论的：我问的是为什么没人管你。
方生虽然不满，但也只能继续回答：有好几个本家的长辈要接我们过去，但我不想拖累别人。
岳教谕点点头：还算有些气节，你可曾念过书。
方生心想这是什么混账问题，我都过来应试生员了，怎么可能没念过书，但还是客气回答：幼时在社学读过几年。
教谕接着问：这证明是你写的吗。
方生答：这是里长写的。
教谕道：我想也是，不过一个小小的里长竟有此等功力，不容易啊，这才是你应该学习的榜样啊。
方生应付了几句。
双方聊的很尴尬。
教谕心想知县这次打眼了，堂堂一个举人为了攀附什么活都敢接，不管那么多了，我把我的过场走完，剩下的你看着办。
起身：走，先去拜先师。
方生随他一起到孔子像前。
跪拜完毕，便在学校转了一圈，介绍情况。
我们兰县城小民薄，财力有限，没办法只能把县学设在这个小院，本来就很局促，前些年卫学也交过来，你看这杂乱不堪的样子，不过也是好事，毕竟军队不像地方，人家有钱，说不定过几年就能建个像样的学校，我们也跟着沾沾光。
方生好奇：我见卫学这边人数很多，有大有小，这些都是生员吗。
教谕道心想，一个农民操的心真多：这是彭指挥给我出的难题，他要求兰州卫军户的适龄孩童都要上学，偏远地方的就近去当地社学，这县城周边的就全收到我这，这还不算，要求还特别严，早上要点到，每天必须完成多少课业，我加上两个训导都有些应付不了，好在他们只学半天，下午就去卫里的演武场练骑射了，不然这么连轴转非把人累死不可。
方生这才明白：我就说县学那边为什么没人，原来是早上教卫里的学员，下午教县里的学员。
教谕耐着性子说道：你猜错了，咱们县里的学员都有社学的底子，又不像军户孩子那么顽皮，所以不用来上课，都是在家自习，只需参加每季的考核即可。
方生又问：那兰州卫的学员到底是想考文还是考武，怎么两头都学。
教谕越来越反感这小子的好奇心，但看在知县的面子上，还是应付着回答：我当时也问过指挥使，他认为习武者不可无韬略智慧，习文者不可无勇强体魄，文武兼备才是人才。
方生赞道：彭指挥好见识，真知灼见。
教谕对他的反应很是不满：哪那么容易，练武倒是简单，无非就是皮糙肉厚力大粗壮，所谓骑射技艺也不过手熟而，习文却不一样，我华夏文明源远流长，圣贤经典博大精深，礼乐文章浩如烟海。别的不提，单就一部论语大多数人穷尽一生也不过懂一点皮毛而已，哪有多余的时间去练那些微末技艺。所谓的文武兼备我看最终会成为文不成武不就的四不像。
方生听他这么说，不好反驳，但终究是年轻人，冒冒失失的说了一句：我能不能参加卫学的课程，像弓马骑射之类的。
教谕怒道：胡闹，放着正途不走偏要搞那些歪门邪道，进来，让我看看你到底有没有进学之资。
他本来就看不顺眼，打算走个过场算了，但见这小子越来越不对脾气，对自己的谆谆教导视若罔闻，实在忍不了，文人气节高涨，今天就算拼了知县责备也要将他拒之门外，卫学他说了不算，这县学却是自己地盘，岂能让这种无知愚民坏了清俊高雅之风。