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第五十八章 源

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瑞兰摸不清现在这位杨燕燕,到底是怎么回事。

大太阳底下的行尸走肉,不惧怕阳光,和这么多人气,这么大咧咧的过来看演出?

而且这一位,被阿木直接洞穿过魂灵。

瑞兰仔细看看杨燕燕,除了刚才的诡异行为,现在真诚的脸有些狰狞。

不过这是瑞兰自己心里面多想了,这样的心理,让瑞兰多少有些抵触情绪。也是少女心思,脸上的表情有些僵。

杨燕燕目光流转,看看瑞兰问“瑞兰小姐,你那里不舒服吗?”

瑞兰满面堆笑说“没有没有,我挺好的,我只是看你眼睛怎么这么红?”

杨燕燕听了愣了一下,转头看看,身后的玻璃橱窗。

果然橱窗那里依稀映出来自己一双暗红眼睛的脸。

杨燕燕看着自己那一双暗红色的眼,喊了声“哎呀,居然这个样子,严重了。”

说着杨燕燕从提包里面拿出一副墨镜,戴着。

杨燕燕转头说“不好意思瑞兰小姐,这几天我的眼睛有些毛病。”

这时候,那面巡游花车渐渐的走过来,是小蛮的花车。

小蛮在花车上,拿着长笛,身穿唐装,在舞台中央旋转,周围伴舞做蝴蝶穿花。

花车升起鲜花,蝴蝶蹁跹,有明月自花间升起。

歌者唱:天阙沈沈夜未央,碧云仙曲舞霓裳。一声玉笛向空尽,月满骊山宫漏长。

小蛮的花车霓裳羽衣曲,意境不输于前面的诗经古曲。

杨燕燕一动不动的看着小蛮在那里舞蹈,仿佛一具石刻塑像一动不动。

瑞兰却是感受到杨燕燕内心深处的激动如岩浆滚滚。

当花车缓缓的离开这边观众,潮水一般的掌声响起来。

小蛮这个节目,与前面古典舞相得益彰。

瑞兰打了一个响指,人群里闪出来一道道黑的烟雾。

方明提着一只棍子,站在街角。

方明身边从泥土里钻出来几只骷髅,扛着锈迹斑斑的大刀。

一道道黑色烟雾裹住人群里几个人,轻轻旋转,那些人跟幻影一样纷纷消失。

几条烟雾缭绕过来。

杨燕燕转过脸对瑞兰说“你看你的这些手下,跟反派角色一样。”

瑞兰点点头承认说“确实是像反派左派的样子。”

瑞兰伸手抓住杨燕燕的胳膊说“那么,不要抵抗,咱们找一个地方慢慢谈谈吧!”

杨燕燕对着瑞兰嘿嘿一笑。

瑞兰觉得不妙,抓住杨燕燕的手上掌里面,迅速结上一层薄冰,手指有些拿不住劲。

瑞兰迅速收手,杨燕燕却把身子靠过来,朝着瑞兰撞过来。

杨燕燕浑身冒起黑色的烟雾,身体表面也快速的凝结一层坚冰。

砰的一声,杨燕燕把瑞兰顶了出去。

杨燕燕的右肩头结结实实被方明的棍子砸中了,肩头一片冰块落下来,抵消了方明的棍子力量。

杨燕燕也不好受,右肩头明显的沉了下去。

方明再次挥起棍子朝杨燕燕砸过去,旁边一个小伙子着了魔一样把脑袋伸过来。

方明收住棍子的力量,斜砸向杨燕燕。

那个小伙子伸出胳膊去抱住方明胳膊,后边瑞兰一脚踹中那个小伙子胳膊。

方明容转身功夫,把棍子丢出去,砸中杨燕燕转过的墙角。

方明并没有追赶上去,他转身看了看四周,这里边有诡异屋是他们的主场,所以对于周围的安全,方明是有些自信的。

只不过出了刚才的意外,让方明又仔细的看了看周围。

方明这走到瑞兰身边问瑞兰“瑞兰你怎么样?”

瑞兰现在并不能说话,她的身体不断被冰封起来,而且像有一种毒素慢慢的入侵她的大脑,让她的神智不断的产生昏厥。

方明迅速的把瑞兰送到诡异屋里面,屋子的两扇门迅速关闭。

诡异屋外面停着花车,也没有太多人注意到这边的事情。

在诡异屋里夜叉头上的玉像,缓缓的睁开了眼睛,金色的眸子逐渐的变得血红。

莹莹的玉色里边有点点的辉光,不断的洒落下来。

方明打电话给郑东海询问怎么办,郑东海沉思了一会儿,说把瑞兰放到那座夜叉像下面。

方明把瑞兰放到夜叉像下面,夜叉头上的玉像不断向下散落辉光。

渐渐的那些流光如水流一样,不断的泼洒下去变成金色的水流。

水流淌在瑞兰身上,形成一层金色的覆膜。

金色的水流缓缓流动,慢慢的在瑞兰身体上化作白色的光不断升腾,化作一片光明,呼!一阵吸气的声音,所有诡异屋的光亮猛的沉寂下来。

“滴!主人身体正在修复。”

“滴!主人脑神经已连接”

“滴!正常系统驳接”

“滴!完成载入”

方明:什么鬼啊!这不科学!

瑞兰行走在乡村的小路上。

一个老人带着几个学生模样的人在田野里面行走散步。

那个老人看着远处田野上,一座新庄园,问年轻人“你们准备好,为探寻未知去献身了吗?”

那群年轻人中的一个,站出来对着老人说“老师,我们有对科学认知和献身精。

但是我们不能为了那种虚无缥缈的实验,去白白浪费我们的生命。

我们的狂热是为了科学而献身的,不是为了那都是毫无意义的,违反常理的事情去做无谓的牺牲。”

老人眯起了眼睛望着他的学生们。

“你们知道吗?有句话叫,科学的尽头是神学。

我对你们很失望,你们当初狂热的跟着我。到了现在你们却在怀疑我,怀疑我的理念和思想。”

你们知道吗?我们传统文化不止5000年,我们的科学文化的发展和科技树是独树一帜的。

你们学习的是西洋盗版我们科技树的产物,不是正宗的科学。

西洋人参照我们科技树发展,世界上的科技已经停顿三百多年了。”

听见他们老师这种惊世骇俗的理论和说话。

这些的学生,彻底的愣住了。

他们认为他们的老师很疯狂的可以做任何的科学实验。

他要依照古代科技,去做自己的实验说要光复古代科技树,发展古代文化。

结果这个教授发展的科技文化,跟西方的文化是绝对相悖的。

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