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第32章 一堆令人震惊的零钱

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杨娟爸打开他的蛇皮袋的时候,何梦梅和李明俊看到一袋子钱,可都是小面值的钱。

“老师对不起,延误了交学费时间。我刚从外面回来,我的钱太碎了,怕丢小孩面子,我就自己送来了。”

说这话时,从蛇皮袋里面掏出一堆钱。有几张十元的五元的,更多的是一捆捆用橡皮筋捆起来的一元,五角的,还有几捆一角两角的。看到那堆钱堆满了何梦梅房间的一张课桌。何梦梅震惊了,那分明都是这个残疾父亲在外面,一毛两毛地要来的。通过今天家访他才知道,杨娟的父亲在外面要饭要钱养活杨娟姐弟俩,以及杨娟常年生病的母亲。

“这都是你,你,一毛两毛,要来的?”

李明俊一直面色凝重,他小心翼翼地问,觉得这样问有点难为情。杨娟爸粗糙的脸很平静。

“老师,我没多少文化,也没啥技术。好在在外面反正也没人认识我,为了给老婆治病,为了孩子念书,我觉得丢人我也愿意去做,我必须去做!”

面对这样一个父亲,面对这样一堆钱,何梦梅眼睛湿润了。他分明看到风雪交加或者是烈日当空,一个残疾的身影走街串巷,敲开一家家门,伸手讨要一毛两毛。

有人还会大声呵斥他,有狗还会向他扑上扑下。他心里只有一个念头,为了孩子妈治病,为了孩子念书。

“你应该感到自豪,你有个好女儿,她的成绩很棒。每次考试都是我们班第一,全年级第二。她会有出息的!”

何梦梅很激动,他夸赞杨娟的学习成绩,杨娟爸的脸上展现笑容,眼睛里放出兴奋的光芒。

“这样吧,这钱你拿回去,给老婆治病。学费么,学校已经给免了。你放心,你的孩子很好,有钱没钱我们学校都不会放弃!”

李明俊也感触很深,他真诚地对杨娟爸作出承诺。

“这是我们学校领导李主任。”何梦梅介绍。

“要是这样就太感谢了,感谢李主任,感谢何老师,感谢校长!”

杨娟爸激动地感谢一圈。

何梦梅,开箱子拿出二百元,递给杨娟爸。

“你这二百元零钱兑换给我吧,我有用处,这二百整钱你拿回去吧。杨娟已经到校上课了,我骑车送你回去吧?”

杨娟爸一再谢绝何梦梅送他,他说走惯了,很快就能走到家。何梦梅李明俊走出房间注视着杨娟爸离开校园。

“你要那堆零钱干嘛?”

“我要给学生讲‘一堆零钱的故事’,很好的一个教育实例。”

“不错,你脑子活,很好.”

下午最后一节自习课,班主任看班,何梦梅也用一个蛇皮袋子把那堆钱,运到班里。学生们很好奇,老师提一袋子什么啊!

“你们一定好奇我袋子里装的什么?我告诉你们:这里是钱,一大堆钱。”

何梦梅把钱掏出来,一大堆零钱堆在讲台上,学生们看着那堆钱很好奇。

“同学们,这堆钱,你们看出来什么特点来没有?”

“都是零钱小钱。”

“是的,同学们说得对,现在我想问问大家,你们向家长要钱交学费,买衣服,买零食,甚至去街上打游戏。你有没有想过,那钱是如何来的?

你家有矿么?没有。天上下钱么?不能,大水流来钱么?也不能。你所花的每一分每一厘,都无不浸透你父母血和汗!

此时,我们坐在教室里,风不打头,雨不打脸。我们想一想,我们的父母在干什么?烈日当头,他们在田里锄地,挥汗如雨。他们在工地搬砖,砌墙,磨破了手磨破了肩。

手上肩上长出了厚厚的老茧,同学们,他们的手,他们的肩,也曾经如你们的手和肩一样稚嫩。他们的青春也曾经如你们一样芬芳,为谁辛劳,为谁苍老!”

大家都陷入沉默,有人凝望老师,有人低头沉思,有人心伤眼圈发红。

“同学们,你们不是好奇为什么这里有这么多一毛两毛,一元五角零钱碎票么?说实话我也好奇过,但我了解这一大堆零钱背后的故事后,我为之震惊,为之流泪。我相信你听了这堆零钱背后的故事后,你也会震惊,你也会为之流泪的!

有一个男人,一个残疾人。他有一家老小要养活,有儿女要上学。可他没有办法干农活,也没有一技之长。他唯一能做的就是去外地,去没有熟人见到的地方,伸手乞讨。

严冬酷暑,风雨无阻,走街串巷。遭人呵斥,受尽白眼,做人的尊严早已被苦难击碎丢弃。然而他要做的就是忍受忍受再忍受,一毛两毛一点点积累。他的面前好像有无尽坎坷,无尽的苦难------”

何梦梅自己有些哽咽,他停了下来,下面一片寂静。有几个孩子抽泣,有女孩子哭出了声,最伤心的是杨娟,他知道老师说的应该是她父亲。

“然而,他并不觉得多苦,因为他心中有希望。他觉得他的孩子会努力学习,会有好前途,会不负一家人希望!若如此,他吃的一切苦他都觉得值!

同学们,看到这堆钱,我震惊,我流泪!这堆钱凝结了一位父亲的心血和屈辱,可我分明看到了这位父亲不屈的灵魂,和伟大的人格!

每个家庭都有不同的境况,但是每一位父亲都肩负千斤的重担,艰难前行。每一位父亲心中都有一个希望:那就是他们的儿女会努力,会有出息,将来改变家族的命运,不走他们的路,过着和他们不一样的生活!

同学们,我们有什么资格去抱怨父母给的钱少,抱怨吃的不好,穿的不好?我们没有任何理由不去奋斗,去拼搏,用知识改变我们的命运!为我们家庭,更是为我们自己创造一个光明而美好的前途!”

何梦梅很激动,动情处慷慨激昂。停了一会,有两个孩子鼓掌,继而全班人掌声响起,有的人边擦眼泪边鼓掌。

“今天就算一次班会课,我布置大家一个作业。写一篇作文,谈感恩,谈感想,谈理想。我会给语文老师交代的。”

他把那堆钱中几张大一点的纸币收起来,把剩下的那些钱放到教室前面,右拐角的一个小型橱窗里。

“我把这堆钱放在这里,锁上,大家每天多看几遍,当你学习懈怠时,当你遇到困难退缩时,多看看,让它来鞭策我们,激励我们!”

“当然缺钱时不要来这里打主意,我相信我们每位同学都不会的。我每周放学时会来取出来,下周再放上去。”

这堆躺在橱窗里的零钱,是何梦梅的一个创造性的主意,它不仅仅震惊和刺激了全班同学。

一堆令人震惊的零钱,后来震惊了更广大的人群,也给陷入困境的何梦梅带来无可估量的影响!

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