第6章 立立别哭？让别人也节哀！
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九零年代，国家刚刚从计划经济转型到市场经济不久。
用大白话来说，就是从“给你什么拿着什么”转型到“我需要什么给什么”。
虽然改制了，计划经济实行了三十几年，根深蒂固，不少人都还存着“给你什么拿着什么”的老观念。
再加上这时候提倡学雷锋，以吃亏为美，以吃苦为美。
所以张月怀鼓励同学抢着要破作业本，乍听之下没有问题，甚至受到推崇。
周立却能够轻易看出其中的问题，然后反手给慷他人之慨的张月怀扣上收厂家红包的帽子。
收红包的黑锅扣下来，张月怀顿觉得脑瓜子气得嗡嗡作响。
张月怀最看重自己的名声，看重自己教师的职业和身份，说她收红包，重点是压根莫须有的红包，张月怀五雷轰顶晴天霹雳，觉得自己简直冤得六月飞霜血溅白练。
“你这是污蔑，请家长，你立马请家长。”
请家长是老师能够祭出的最大的杀招，再顽劣的小学生也会在这一招下溃不成军。周立的记忆中，她小学从未请过家长，看来这次是真的把张月怀逼急了。
面对盛怒中的张月怀，周立也不废话，嘴巴一撇，流出两泡热泪，哭嚎着就往外面冲。
成年的周立情绪内敛的许多，小时候的周立却是个不折不扣的哭包。
尤其是小学，拜蒋红苇和张月怀这对姨甥所赐，周立的眼泪鼻涕似乎就没有断过。
周立的爱哭，别说在年级中，就是在整个学校都是出名的。
毕竟，云翳一小统共两栋楼，十八个班，千把号学生。
反正爱哭的形象已经根深蒂固了，周立索性利用一下。
周立这一跑出去目标很明确，她直接冲进了校长室。
周立统共比较正式地见过校长两次。
第一次是她转学，作为转学生来见校长。
因为年纪小，成绩不错，字也写得端正，校长当即同意录取。
第二次是三年级结束，云翳一小搞了个实验班。
周庭礼以为是尖子班，想把周立弄进去就读，就请校长吃了个饭。
那时下岗的风还没有吹起来，周庭礼作为转运站的经理很风光，席面上很多人，没怎么提实验班的事情，有没有塞钱也不好说，反正一顿饭结束，到了四年级，周立就进了实验班。
其实所谓实验班，不过是变着法子圈钱罢了，教学的核心是从北京一个不知名的教授手里买来的未经证实有效的学习方法。实验班，就真如字面上的意思，拿这些学生做实验罢了。
同年级的三个班中，实验班的成绩不见得是最好的，倒是每次有什么捐款都要求实验班跑在最前面。
周立后来想起，才后知后觉地觉得周庭礼其实为自己做过一些规划。
例如把她弄进实验班，例如让她学奥数，这些决定有好有坏。
刚转到云翳一小的三年级，周立的日子过得还算轻松，甚至快乐。
虽然那时候就已经认识了蒋红苇，但班主任不是张月怀，是另外一名男老师。年深日久，周立陡然之间都想不起那个男老师的姓氏，只记得他也是教语文的，只记得他很喜欢她，因为她作文写得好。
课后作业布置的作文，每一篇男老师都会当堂念诵自不必说。
若是有作文课，男老师会一直站在旁边守着她，就等她写完作文的第一时间念给同学们听。
周立字写得很慢，有的时候她刚写了两三段，男老师已经等不及，就那两三段也要念给同学们听。
那一年，周立成长得很快。
她从第一节课用土话回答老师问题，老师提醒她用普通话，她还分不清自己说的土话和普通话有什么区别的乡巴佬，变成能够说一口流利普通话的好学生，只花了一个星期。
然后就四年级了，周立按照周庭礼的安排进入实验班，班主任变成了张月怀，噩梦也就开始了。
到了五年级，周立哭包的名头已经是声名远播。
直到后来她去县里上了高中，偶遇一个也曾就读云翳一小的校友，周立并不认识对方，对方却一眼认出了周立：“我记得你，有天放学，我看你坐在楼梯上大哭，哭得好可怜。”
立立别哭？让别人也别哭。就像——
老大节哀？让别人也节哀！
周立冲进校长室，对着校长就开始嚎：“谭校长，张老师逼着我交钱，我不交，她就骂我。她还收红包，逼着我用烂作业本，我不用，她也骂我。她嗓子痛，话都不想说，还骂我，哇啊啊啊……”
校长谭立言是个身形矮小的中年人，看着面前哭得脸红脖子粗的周立有点发蒙，什么跟什么啊？
“谭校长，”张月怀冲了进来，“小孩子胡说八道，你别放在心上，我这就把她带走。”
谭立言摆摆手：“现在每个家庭都只有一个小孩，男孩是小王子，女孩也是小公主，教育要注意方式方法，不要过于激进，你带她出去，跟她好好说。”
谭立言这样说，就是给周立这一哭定了性——小公主胡闹。
张月怀松了一口气，同时又有点骄傲，她是有口皆碑的好老师，不然学校里那么多老师，当初也不会选她来做实验班的班主任，校长自然是要站在她这边来的。
“我明白的，”张月怀冲校长点头，又转向周立，“别胡闹了，跟我回教室。”
说着，张月怀就要去牵周立的手。
周立避开了，谭立言一开始站在张月怀那边，她并不意外。
90年代，教师职业是地位尊崇的铁饭碗。
云翳一小每个班上都有一条教鞭，是学校配备的竹竿，手指粗，通常是拿来敲击讲台桌面提醒学生保持安静，象征意义大于实际作用，但偶尔也会用于体罚。
家长也会对老师说孩子该打打该骂骂的话。
别说张月怀骂周立几句，就是打了，谭立言也不觉得是什么大事。
至于收红包捞好处，且不说还是没影的事，即便是真的，谭立言也不会管。
谭立言自己以身作则，搞实验班，利用实验班的学生名额收家长的好处自不必说。之后还搞出了诸如半动员半强制全校学生喝学校豆浆，让数学老师集体搞奥数班，收代管费费用支出不公开等等的事。
谭立言自己身子是歪的，如何好管下面的老师影子不正？