第116章 大学篇之 选修课
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（116）大学篇之 选修课
朱愿吃完晚饭，回宿舍洗漱好，立马整理东西，背上书包，出发前，她和宿舍里的室友们打招呼：“小然，我去上选修课了，走啦~”
“好的，去吧。”正在阳台收衣服的乔小然应道。
蓝桃莉和范绮娜都不在宿舍。前者正在组织部那边开会，后者说要去学校操场逛逛已经出门了。
大学里边，每个人有每个人的生活轨迹。宿舍里边的人在宿舍和课堂上相交，而后分开，各自精彩。
朱愿关好门，戴上耳机，一路悠哉悠哉的走到要上选修课的教室。
足够容纳两百人的阶梯式大教室，由四块黑板组合起来的大黑板，可以升降，老师写完一黑板，不够就可以拉升替换，省去了擦黑板时间。
一开始看到这样子的黑板，朱愿很惊奇：下边两块黑板容易写，上边的两块呢？踩着梯子上去写吗？直到看到老师的操作才醍醐灌顶——原来可以升降的哇！
大学里边可以坐上两百人的教室，意味着：这个课程是好几个班级一起上的，点名与否看老师的心情。
但是不论老师点名与否，朱愿都会选择早早出发到教室，然后直奔后排座位。
早到不是为了到教室里边预习什么的，是为了后排最佳听课位置——最后一排最角落最墙角。
总之，朱愿所读的大学里边大教室座位很常见的情况一定是如此：
早到的学生们都是直接从后门出发，选择最后排的位置坐下。如果教室位置有多余，前两排大都会空下来；如果大教室的前两排位置坐满，大都是因为此时一起上课程的几个班级同学太多，来得晚的同学们没办法，只好“不情不愿”的坐在第一排，有的还会懊恼并且告诫自己下次上这门课程一定要早点出发。
当然，个别喜欢学习的同学还是会直接坐在第一排听课的。
朱愿不是个热衷学习的人，所以她早早地出发，在教室后排的角落选了位置坐下。
而后，放下书包，打开手机，开始看小说，等待上课时间的到来。
朱愿选修课程是“电影赏析”，具体学习什么内容，她不清楚。
她想抢“历史”类的选修课的，可惜没有抢到，只能退而选其他。
“电影赏析”不知道是什么学习内容，但是和电影相关的话，可能会有看电影的机会。所以，应该也不错。
........
“......同学们，电影的几大要素如下，第一......”老师说了自己的名字后，就打开投屏，开始讲课。
朱愿听了不到十分钟就开始走神：
电影赏析，字面理解来不是欣赏电影分析讲解电影的吗？怎么还要了解电影的及要素？难道要我们去拍电影吗？
不是很懂这方面的知识，听起来有点无聊哇！
要不要直接玩手机好了？好多人都在低头玩手机啊！
朱愿坐在阶梯教室最后一排，坐直身子的话，前边同学的一举一动不说看的清清楚楚，但是大致上都可以看到。
所以，看到很多同学都没在听课，她想玩手机的心也蠢蠢欲动。
“接下来，是电影时间。”讲台上的老师道，“低头的同学也麻烦你们抬头看一下黑板，下周上课，请同学们把看后心得交上来，字数不少于500字......我们今天要看的电影是《甲午中日战争》。”
老师在讲台上操作了一番后，电影开始播放。
看电影啊！朱愿瞬间放下正要拿出来玩的手机，开始欣赏电影。
一场电影下来，朱愿心绪起伏之大。别说是五百个字了，几千个字，估计都可以写出来。
“铃铃铃——”下课铃声响起，电影刚好放完。
此时的教室，安静的可怕。这种安静不知道是从什么时候开始的，也许是电影开场，也许是所谓的“最强大”的海军惨败。
“同学们，老师相信你们每个人看完后感慨很多。”讲课老师拿起麦克风，“我说几句话耽误大家两分钟。来到这里的同学们，应该都知道这部电影不是虚构的，这是历史，我们中国人的历史。感兴趣的同学可以去了解一下。最后多说一句，战争结束后，日本帝国军事主义依旧存在，他们一直在否认侵略，否认屠杀，否认历史。愿你我铭记历史，吾辈自强。下课！”
.........
回到宿舍的朱愿，没有像往常一样躺在床上玩手机，她正在桌子上奋笔疾书，写下她的电影感悟：
【从电影中，可以看到一个野蛮落后的政府只会给人民打来落后和挨打！我们人口几个亿，居然被个小岛国按着打，乃至于后来发生了惨绝人寰的屠杀。
我一直不懂，为什么当时的人们不反抗，那么多人就是一人上去捶打一下，都可以捶死对方，怎么就站在那里傻傻的被人宰杀？直到我看了电影，去翻看了相关历史。
八股文、鞭子束缚、奴才教化，行为思想的层层禁锢，压弯了人的脊梁！我们的国家不应该是如此的！
五千年的历史，如繁星一般众多的人才，灿烂辉煌的文明，怎么就被西方的炮弹打的如此狼狈不堪？
一个国家人民的自尊、自强、自信真的是太重要了！
人啊，一定不要去否认自身，你可是沐浴在五千年灿烂文明下的人，你可是走了很长很长一段路才走到这个强大繁荣的盛世。不要去辜负你的祖国，不要去辜负你的历史，不要去怀疑你的文明，加油努力，争取早点给那个破岛国一个深刻的教训！
吾辈自强！
我们在新时代，要牢记历史，珍爱和平.......
豺狼来了，不要害怕。抽出你的刀，拔出你的剑，上膛你的枪，对准敌人，不要手软，不要仁慈。
真理和正义都在铁血之下！
我们......】
今夜，少年人思绪澎湃，将平时玩耍的手机放置一旁。
我们在书写未来！