第二章 济熺、马皇后、红楼梦
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坤宁宫。
一个孩子从坤宁宫蹦出来。朱允熥见状赶紧迎上去，道：“济熺哥哥。”
孩童说道：“允熥，你怎么过来了？好久没见了，快跟着俺一起去花园玩会。”
这个孩童正是现任皇长孙，晋王朱棡嫡长子朱济熺。朱允熥知道，在他哥哥朱雄英死后，朱济熺就是朱元璋最喜欢的孙子。母亲早逝的朱济熺也是从小被马皇后养大，和老朱和马皇后，有着非常深厚的感情。太子朱标薨逝后，实力强大的晋王朱棡，因为洪武皇帝对于自己和自己嫡长子的喜爱，公开争储。
更为诡异的是朱棡在洪武31年，也就是朱元璋死前三个月，突然薨逝，这不得不让人浮想联翩。同时由于朱棡的争储，大将傅友德，冯胜先后被洪武皇帝赐死。
很多人都说，如果晋王活到建文朝，那么燕王不会造反。只能对那些人说，太天真了。燕王造反是因为削藩，但是晋王朱棡要是活到了建文朝，那是一定会造反。
人小鬼大的朱允熥对这位目前的皇长孙有很大的戒备心，不停地观察朱济熺的一举一动，但是七岁孩童的天真，无疑还没有掺杂其他因素。
“我要是争宠争不过一个七岁孩童，我真是对不起列位穿越大佬，还不如去北平找到那颗歪脖子树自挂东南枝。不过说起来这娃也是个不输朱允熥的可怜货，由于自己老爹活着的时候，时不时欺负燕王朱棣，靖难之后，父债子偿的他，遭到了朱棣的疯狂打击报复。后来更是享受了朱棣，分发福利房，安排铁饭碗的至尊待遇。同是天涯沦落人。”朱允熥不由得在心中叹到。
“济熺哥哥，俺今日要去拜见皇祖母，改天你再带俺去玩。”朱允熥露出一个人畜无害的笑容。
“好，一言为定。”朱济熺爽朗地回应。
这时一个女官从宫中走出道：“宣皇孙殿下觐见。”
朱允熥随即见礼：“见过玉儿姐姐。”
“孙臣朱允熥，参见皇祖母皇后殿下。”进入屋内朱允熥赶紧行礼。
此时主位上正坐着一个身穿素服的妇女，她的脸上有着化不开的悲伤：“好孩子，起来吧。听标儿说你要来和皇祖母讲故事。”
瞬间戏精上身的朱允熥，哭腔着将对朱标说辞大差不差的说了一遍。
马皇后闻言也不由悲伤起来，直到拿到了那几页红楼梦。
“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”马皇后不由的念道。
随即哽咽的问道：“这真是允熥你从梦里听来的。”
“孙臣这年纪编的出这种故事吗？”随即他断断续续道，“俺哥…说，说…每天都和俺讲一回，俺哥，哥那红楼梦一共有80回，让俺天天来，来讲给皇祖母听。还让俺多陪陪皇祖母。”
“俺哥还说，说他愧对祖父祖母养育之恩，要，要您和皇祖父保重，让俺，天天，过来，来。让俺陪您，让您开……呜呜呜……”
马皇后不由把眼前这个稚童当成了她的宝贝孙儿，情不自禁地将他抱起：“孩子，别哭，别哭，从今儿起你就住在祖母这，祖母每天听你讲故事。”
安慰完已经“哭成泪人”的朱允熥，马皇后随即看了起来，越看越是入迷，当朱标进入坤宁宫的时候竟也是浑然不觉。
“娘，您在看什么，这么入迷？”朱标来到马皇后跟前问道。
马皇后佯装生气：“老大，你都多大人了，在孩子面前也是没规没矩的样子。”
朱标满脸赔笑道：“娘教训的是，是儿子的错。”
马皇后和颜悦色道：“老大，你也来看看，这是允熥献上来的红楼梦，俺喜欢的紧。一会让小玉儿誊抄一份，俺要留着，俺……”
见状，朱标赶紧岔开话题：“娘，以前孩儿觉得允熥顽劣，但是今天觉得他突然长大了。这段时间云南初定，有一堆事务需要孩儿处理，要不允熥您先帮忙养几天，起居的事情，俺让常嬷嬷过来伺候着。”
马皇后勉强笑道：“俺也是这个意思，这孩子俺看着亲，就让他留下。小玉儿，你去安排下，让常嬷嬷也跟着住过来。”
朱允熥见气氛不错，趁机发问：“爹爹，刚刚孩儿读论语，有所不解，爹爹能否为孩儿解惑？”
朱标将信将疑地问道：“小小年纪你还能读懂论语不成，罢了，说出来让俺给你解惑。”
随即朱允熥将刚刚的问题详细的描述了一遍，并且问道：“爹爹，孩儿年幼无知，烦请爹爹解惑。”
朱标听完，沉默良久，只是心中默念“允熥小小年纪怎会有如此见解？常嬷嬷虽说曾陪洛华读书，但是即便是洛华也无此见解吧？莫非允熥是神童？”
朱允熥此时心中默想“小爷来自信息爆炸时代，这种东西还能说出十套八套，不说到你怀疑儒家，我真是愧对列位自媒体大佬。”
一直以儒雅，好学自居的朱标只能含糊其辞的糊弄过去，并暗暗记下，决定明天召见翰林学士询问。
马皇后之前虽在一旁沉默不语，但在不停地打量着这个前几天还是默默无闻的孙儿。“那么允熥，你既然前面说了一大堆，对此有何见解。”
朱允熥突然诚惶诚恐的回答：“孙臣不敢，孙臣怕有辱先贤。”
朱标不以为意的说：“稚童之言，吾等岂会计较，但说无妨。”
朱允熥一本正经的答道。
其一，论语并非孔圣所着，而是孔圣弟子及其再传弟子所着。孔圣经历横跨数十载，所有记载是否可全信？
其二，论语注解版本十分繁杂，那么到底哪一种才是孔圣本身意思，其实谁也无法确定。
其三，孔圣言“三人行必有我师焉”，“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉”……可见孔圣也是在不断学习，不断成长。
因此，孔圣并非天生圣人，也是在不断学习实践中成为圣人。不同时期有着不同的见解，随着人生阅历的丰富孔圣可能对以前的观点有所改变。孔圣又强调因材施教，对于不同的人有着不同的教育方式。
结合论语成书的背景，俺认为俺们不仅要学圣人言，更要对其有所思，对其矛盾处要勇于提出，仔细探究。对于各种注解要充分比照考证，方能更好地体会圣人之言。
听到这里，朱标不由地发问：“允熥，你读了多久，能想出这么一堆歪理来。圣人之言就是圣人之言，刚刚那些话切莫让外人听去。”
马皇后埋怨道：“老大，说了童言无忌。俺觉得允熥这孩子说得很好，也有几分道理。”
朱允熥也忙回道：“爹爹，俺说俺是过目不忘您信不信，俺就觉得那论语不难，俺自己读着都有想法。俺就读了半天论语，读过的俺记的大差不差。不信，不信您考俺。”
齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾得而食诸？”此何解？朱标问道。
孔圣的意思是每个人要摆正自己的位置，君是君，臣是臣，要本分，做好自己所要做的工作。
“嘿嘿，真是天赐良机，活该这帮官员倒霉了。谢谢来自亲爹的助攻。”朱允熥一边心里暗喜，一边一本正经地继续回答。
放到朝堂里，每个衙门要做好自己的工作，而不是越过本职工作管一些不该管的事情。俺听闻两宋的官员动不动就要规劝帝王，为自己博一个名声，这就是典型的违背圣人教训。
朱标未做任何评价，继续问道：“礼不下庶人，刑不上大夫何解？”
“爹爹，这句话论语里没讲。”
“何解？”朱标追问。
“看来俺爹也被那群当官的烦得不行，俺来助你。这爹，绝对是亲的。”朱允熥内心大喜。
俺认为这句话少了两个字“礼不以庶人为下，刑不以大夫为上。”这样读起来才通顺。不能因为是庶人，就不以礼对待，不能因为是大夫，就不实行刑罚。
“一派胡言。”朱标佯装愤怒。
朱允熥此时气定神闲的回答：“俺读论语，孔圣强调以礼治天下，那么爹爹所言如果按字面理解反而和孔圣观点冲突，因此儿子才认为爹爹的话少了两个字。这样才能符合孔圣的观念。”
“民可使由之，不可使知之何解？”朱标满怀期待的问道，刚刚的解释似乎对朱标有了很大的帮助。
这句话断句不同是两个截然相反的解释。
子曰：“庶矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之。”
“不教而杀谓之虐。”
同样是孔子所言，很明显孔子是重视百姓教化的。俺认为应是：民可使，由之。不可使，知之。
若此处改为“民可使导之，不可使知之。”就不会产生先前的争论。
俺在琢磨论语记录时是否有错字可能？
“哪来的黄口小儿，竟在此大言不惭。”这时一道威严无比的声音从门口传入。
一个自带bGm的男人随即走入坤宁宫，脸上还带着一股笑容。“俺倒要看看是哪个小儿，哈哈哈。”
看到这个男人，朱允熥不由心里一颤“这就是洪武大帝！真是霸气侧漏的男人！”